Урок Победы. «Хочется крикнуть на весь мир: «Люди! Давайте жить дружно!»

Я хотела бы поговорить с читателями о важной теме, используя жанр рассказа.

…Учительница 2-го класса Наталья Петровна сказала своим ученикам: «Ребята! Завтра у нас необычный день - будет только один урок, но очень серьезный. Это открытый урок. На него приглашаются родители, учителя, директор школы. Тема урока: «Что такое Победа?». Дома можно подготовиться, обсудить эту тему с родителями».

Без особого волнения

…Наступило завтра. Дети пришли в школу, как обычно, без особого волнения. Родители не все смогли оторваться от рабочих дел. У кого-то из детей пришли мамы, у кого-то папы, у кого-то бабушки или дедушки.

В классе наступила тишина. Наталья Петровна обратилась со вступительным словом, обозначила значимость темы. Некоторые дети немножко волновались, некоторые баловались. Родители тоже вели себя по-разному. Первым слово дали самому шустрому ученику – Диме.

Дима:

- Победа бывает разной. Вот я, например, не всегда вел себя хорошо на уроках. А сейчас я внимательно слушаю учительницу и никому не мешаю. Я победил.

 - А ты, Петя, как понимаешь победу?

Петя:

- Я тоже одержал победу над собой. Я дома не любил мыть посуду, заправлять свою кровать. Теперь я все это делаю. Правда, не всегда с удовольствием, - потупив глаза, сказал мальчик.

Маша громко отчеканила:

- Мы всей семьей победили лень. Каждый вечер перед сном выходим гулять на улицу. А награда – у всех хороший сон.

Саша:

- У нас вчера был поединок между кошкой и собакой. Не поверите, победила кошка. Хотя она намного меньше. Значит, не всегда побеждает тот, кто сильнее.

Рома:

- В прошлые выходные наша с папой любимая футбольная команда победила. Мы радовались, а вместе с нами радовалась и мама.

Сережа:

- Прошлым летом мы с семьей были в деревне. Я залез на дерево... и упал. Но я не плакал. Я победил страх высоты. Ведь я, когда вырасту, буду летчиком.

Таня:

- А я хочу быть врачом, как мама, но я боюсь крови. Но вот в последний раз, когда я упала и разбила нос и увидела свою кровь, я уже не плакала. Хотя мне было больно.

Семен:

- А я вчера победил папу: выиграл в шахматы.

Захар:

- Мы вчера с другом бежали наперегонки. Он победил. Да еще и сказал мне: «Каши больше есть надо». А я ведь ем кашу каждое утро. Я обиделся и заплакал. Наверное, не ту кашу я ем.  

Максим:

- Мне недавно так не хотелось учить стихотворение, но я себя победил. И получил хорошую оценку.

Витя:

- Победные поступки можно совершать каждый день. Встал утром - победа, покушал - победа, помог бабушке или маме - победа, поиграл с братом - победа.

Лера:

- Мой папа работает в МЧС. И почти каждый день совершает подвиги. Они всегда кого-нибудь спасают.

Все дети выступили, осталась только Настя.

- Анастасия, - произнесла Наталья Петровна, - теперь твоя очередь.

Видно было, что Настя немного волновалась:

- В жизни побед бывает много. И победы бывают разные.

«Его имя носит школа». Воспоминания сына об отце Подробнее

Как помогает любовь

- В нашей большой семье было много разных побед, больших и маленьких. 9 мая мы празднуем День Великой Победы. Наш народ победил фашистскую Германию. Когда объявили о Победе в мае 1945 года, это был всенародный праздник, люди плакали, смеялись, обнимались, целовались. Мои прадедушка и прабабушка прошли всю войну, были ранены. Они познакомились в тот день всеобщего ликования. Как и все люди, кричали, радовались. Обнялись и стояли молча несколько минут. Потом они посмотрели друг другу в глаза. И больше никогда не расставались. Они часто вспоминали войну, места, где воевали, - часто они были совсем рядом. Даже в одном госпитале лечились. Им было и голодно, и холодно, и страшно. Но они все победили! После войны тоже было тяжело жить. Но любовь помогала им пережить все трудности.

Жили они в Минске, который за годы войны почти полностью был разрушен. Работали на одном заводе. Вскоре у них родился сын, мой дедушка. Он окончил школу, институт, потом работал директором того же завода, где работали его папа и мама, мои прадедушка и прабабушка. Моя бабушка Настя (в честь ее меня и назвали) тоже родилась после войны. Ее папа воевал на фронте, а мама работала на заводе, где делали оружие для фронта, для Победы. Моя бабушка Настя, когда выросла, стала врачом и помогала людям. Я думаю, что во время войны и после войны каждый прожитый день был подвигом. Людям приходилось побеждать страх, голод, разруху. Жаль, что мои прадедушка и прабабушка умерли до моего рождения. Они многое могли бы мне рассказать. И фотографий почти нет.

Не летели домой письма… Воспоминания читателя «АиФ» о военном детстве Подробнее

Жизнь бесценна

- Еще я хотела бы сказать о том, что иногда мне становится грустно, когда я вижу новости по телевизору: что где-то голодают дети или гибнут из-за вооруженных конфликтов. Зачем эти войны? Зачем люди воюют друг против друга? Чтобы победить? Но какой ценой? Многих жизней. А ведь жизнь бесценна. Хочется крикнуть на весь мир: «Люди! Давайте жить дружно!» Давайте жить так, как мы живем в нашей семье, в которой пятеро детей. Мы все живем дружно. Иногда, конечно, у нас бывают разногласия, но мы их обсуждаем и решаем сообща. Например, что купить, в какой комнате играть, как разделить пирог…  Но это ведь мелкие вопросы, это ведь не те подвиги и не те победы, которые были у наших предков.

А еще я открою вам секрет. Вы заметили, что моих родителей нет на уроке? У них уважительная причина. Папа дома с моими младшими братом и сестрой. А мама в роддоме. И скоро у меня будет еще одна сестра. У нас будет тогда три брата и три сестры. По-честному. И это будет еще одна победа в нашей дружной семье.

После выступления Насти подводить итоги урока не пришлось. Слово взяла только директор школы. Она сказала: «Спасибо, ребята, вы все молодцы». А дети хором ответили: «Особенно Настя». И все повернулись в сторону Насти. Она была уставшая, но улыбалась. Она не чувствовала себя победителем. Она сказала все, что знала, и все, что думала.

Этот открытый урок был уроком жизни и для детей, и для взрослых. Возможно, для взрослых больше. В силу своего жизненного опыта они смогут сделать гораздо больше выводов, чем дети. И главный вывод этого совместного урока: надо знать свое прошлое, чтобы уверенно идти в будущее.

Мария Петровна Некрашевич, врач