Лукашенко назвал главные принципы развития сферы образования

Детям нужно прививать гордость за Беларусь

"С детского сада, с первого класса школы детям нужно прививать гордость за свою страну. В этом должны участвовать все - и власть, и школа, и семья".

Главная задача учителя - обучение и воспитание детей, а не бумаготворчество

Президент предупредил министра образования, губернаторов, председателей рай- и горисполкомов: в школы должны поступать документы, касающиеся только образования и воспитания.

"В школы должны поступать документы, касающиеся только образования и воспитания. Давайте окончательно поставим точку в этом вопросе. Тот хлам, который раньше шел в школу, - разные отписки, пол, потолок, мы что-то там считали, придумывали и отписывались… это никому не надо. Дело даже не в излишней нагрузке для учителя. Дело в унижении самого учителя, которому приходится делать ненужные вещи".

Новость по теме

Правительство Беларуси изменило порядок оплаты труда учителей

Оплата труда в образовании, возможно, будет пересмотрена

"Я вам откровенно скажу: учитель учителю рознь. Вы это знаете не хуже меня. Тогда почему мы создали уравниловку и учителя у нас заработную плату практически все получают одинаковую?" - задался вопросом Александр Лукашенко. Президент также поручил в будущем году решить вопрос с размером зарплат.

Нужно делать все, чтобы молодые специалисты хотели оставаться в дошкольном образовании

Президент предупредил правительство и местные органы власти, что к концу 2020 года эти и другие вопросы дошкольного образования должны быть решены полностью.

Новость по теме

Вице-премьер: Беларусь может вернуться к пятибалльной системе оценки знаний

Вопрос о сохранении десятибалльной или возвращении к пятибалльной системе - не основной

"Много родителей за десятибалльную систему: привыкли, им нормально, некоторые особо и не вникают в это. Но большинство, я так чувствую, все-таки склоны к пятибалльной: было проще. Но дело же не в простоте, а в эффективности той или иной системы. Поэтому я считаю, что вопрос о возвращении к пятибалльной системе или вопрос оставления десятибалльной системы несколько преувеличен в данном случае и не имеет критической массы, чтобы было нужно принимать решение. Поживем - увидим. Думаю, это не очень влияет на стремление наших детишек иметь хорошие знания...

Я делаю вывод, что нам торопиться не нужно, надо посмотреть, где-то эту систему встряхнуть, если мы видим какие-то недостатки. Хотя я лично сторонник пятибалльной системы: проще, хорошо и удобно, все понятно. Но все-таки сейчас уже, по прошествии лет работы этой десятибалльной системы, я чувствую, что она прижилась".

Подход, когда учат пользоваться лишь готовым набором знаний, неприемлем

"Сегодня зачастую школьников и студентов учат пользоваться лишь готовым набором знаний. Учащиеся перестают анализировать, размышлять".

Новые учебники по всем предметам должны быть готовы к 1 сентября 2019 года

"Основа школьного обучения - хороший учебник. Это то, что во многом определяет качество знаний учащихся. Напоминаю, главное требование - содержание обучающего материала должно быть оптимальным по объему, информации и ее глубине".

Корректировать правила приема в вузы и информировать об изменениях нужно заблаговременно

"Корректировка правил приема и информирование общественности об изменениях должны происходить заблаговременно".

Не исключено, что для каждого вуза будет определен базовый профиль 

"Следует сократить количество специальностей, которые не являются профильными для вуза. Сегодня у нас практически каждый вуз выпускает сотни специалистов самого широкого профиля - юристов, экономистов, политологов".

Новость по теме

В Беларуси предлагается изменить форму итоговых школьных экзаменов

Задания ЦТ должны полностью соответствовать школьной программе

"Обращаю внимание Минобразования, что к вступительной кампании 2018 года задания централизованного тестирования по всем предметам должны быть скорректированы и полностью соответствовать школьной программе".

Система образования должна совершенствоваться постоянно, а ломать ее недопустимо

"Вы знаете мои подходы по преобразованию, совершенствованию, где-то реформированию системы нашего образования. Сущность этих подходов состоит в том, что я категорически против какой-то ломки, даже реформирования в полном смысле этого слова системы образования", - сказал Александр Лукашенко.

По материалам БЕЛТА.