«Педагог в кубе». Светлана Нарейко о том, чему важно учить детей

Старший преподаватель кафедры телевидения и радиовещания факультета журналистики БГУ, учитель в средней школе №44 имени Якуба Коласа, педагог воскресной школы храма Марии Магдалины Светлана НАРЕЙКО говорит, что она – «педагог в кубе».

- Меня крестили тайно в раннем детстве - тогда это было запрещено. Впервые причастилась в 10 лет - в тот день в храме отпевали моего рано погибшего от несчастного случая отца.

Богообщение помню с раннего детского возраста - простая чёрно-белая икона в «красном углу», бабушкины молитвы и рассказы о детстве с Богом, Рождеством, Пасхой, о дореволюционном крестьянском быте.

В 11 лет я съездила к бабушке на родину и увидела своими глазами дом на далёком хуторе в лесу, керосиновые лампы, болото вокруг. Люди жили большой многодетной семьёй, сами себя кормили, лечили, рассчитывали на Бога и на свои силы.

Дальше был длительный период Богопоиска, и где-то в 19 лет я окончательно ответила для себя на все вопросы. После было сестричество в храме, Витебское духовное училище. Теперь это неразрывная жизнь в приходе и педагогическое служение в воскресной школе при храме Марии Магдалины в Минске.

ГУМАННАЯ ПРОФЕССИЯ

- Но как вы стали журналистом?

- Я в детстве писала стихи, с шести лет публиковалась в газетах и журналах. Мама научила меня вести дневник, ставить и достигать цели - допустим, я писала: «Хочу научиться кататься на коньках и на велосипеде». И когда получалось, радостно вычёркивала цель и писала новую.

Статья по теме

Учитель года Сергей ШАМИНСКИЙ: «Остаюсь обычным сельским педагогом»

В школе была отличницей, попала в спецкласс «информатика-математика-физика-программирование». Было запредельно сложно, но очень пригодилось в жизни – я научилась решать самые заковыристые задачи.

- А преподавать когда начали?

- В 3-м классе. В нашей школе была традиция - старшие ученики давали уроки младшим. Классная узнала, что я хожу на кружок «Мягкая игрушка» и предложила провести труды. Я старательно помогала выкраивать и шить 34 котика.

Потом в старших классах иногда вела за учителя обществоведение – сложные темы о религии, церквях. В 21 год стала преподавателем Витебского государственного университета имени Петра Машерова, в 23 - главным редактором витебской радиостанции...

После окончания журфака БГУ работала и на телевидении, и на радио в эфире. Но педагогика в итоге победила.

- А есть ли будущее у журналистики? Сегодня каждый блогер – сам себе журналист.

- Ни один блогер или искусственный интеллект не заменит профессионального журналиста. Профессия очень гуманная, человечная и иногда даже спасательная. Современные студенты самостоятельны, их надо не столько учить, сколько направлять. Я стараюсь вдохновить их на чтение не соцсетей, а книг.

ЖЕЛЕЗО И ЦВЕТЫ

- Вы несете и веру, и знание телекоммуникаций. Не устаете от такого количества миссий?

- Я всегда в шутку отвечаю, что я - «педагог в кубе». Спасибо за фундамент бабушке Прасковье Макаровне, бывшему начальнику железнодорожной станции горпосёлка «Ветрино» Полоцкого района. Это, кстати, моя родина.

Статья по теме

Работа мастера. Чем покоряют людей изделия из соломы?

Бабушка была сама как из железа. Пережила войну. В 44-м немцы гнали молодёжь в Германию - погнали и её, но она смогла убежать. Возвращалась домой много недель пешком.

Бабушка же приучила трудиться и радоваться плодам своего труда - даже маленьким семенам, которые мы по осени собирали в старательно нашитые бабулей холщовые мешочки.

- Бабушка научила вас рукоделью?

- Да, она шила, вязала, а я повторяла. Когда была в двух подряд декретах - вышивала, вывязывала спицами и крючком платья дочерям, шарфики, игрушки. Дети росли, и мы с ними вместе на кружки ходили. Например, на «Лоскутное шитье» - такой бесплатный кружок для всех возрастов работает при Свято-Духовом кафедральном соборе.

Там осознали то, что чувствовали: ручная работа – это и общение, и дружба, и мелкая моторика, и приятные подарки. Знаете, даже прихватки для кухни, сшитые из лоскутков старых рубашечек, – особенные. У каждого кусочка своя история...

ВИД ДОБРОДЕЛАНИЯ

- Расскажите о волонтёрстве.

- Это вид доброделания. То, к чему призван любой верующий, любой гуманный человек и человек вообще. Я работала для радиопрограммы «Адрасы дабрачыннасці» и тогда познакомилась со многими инвалидами, которые не опустили руки, участвовали в Паралимпийских играх. Познакомилась с людьми из детских домов, приютов для животных, почувствовала их нужду в общении.

Я ходила как журналист-волонтёр в детские дома, писала о них, мы вместе рукодельничали. Я и сейчас волонтёр, но теперь вместе со мной в больницы приходят и мои дети.

Статья по теме

Саморазвитие и волонтерство. Чем заняться на пенсии, кроме дачи?

И дети из воскресной школы тоже помогают. На пути между домом и храмом у нас находится библиотека для незрячих людей, они так приглашали туда всех, что мы тоже записались. Библиотека - это всегда шанс найти интересную книжку. Однажды в Рождество нам предложили там выступить - я обмолвилась, что дети в музыкальной школе учатся… И мы сделали маленький тактильный рождественский спектакль про Ёлочку.

- Тактильный спектакль?

- Тактильный потому, что увидят не все. Вода у нас брызгалась на руки, Огонь грел теплом свечки, Ветер дул в лицо, а главная героиня, Ёлочка, кололась настоящими иголками (не больно). Потом мы поиграли, кто на чём умеет, спели несколько песен и помогли на мастер-класс сделать подвеску из кожи.

- Чему, кроме профессии, важно научить детей?

- Я сторонник малых добрых дел. Делай, что можешь. Можешь шить с больными детьми - шей, можешь спектакль сделать для слепых - соберись, изучи, сделай.

И важна вера. Вера для меня сегодня - хлеб, кислород, то, без чего жить будет невыносимо. Человек верующий – это человек небезразличный, добрый, верный, старательный, сильный и щедрый, которого невозможно сломить ничем. Он ляжет фундаментом, и на нём устоят семья, страна, планета Земля.