60% учеников начальных классов носят в портфеле ненужные вещи

Статья по теме

Почему ранец тяжелее ребёнка?

Завотделением гигиены детей и подростков Республиканского центра гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья Алла МАЛАХОВА отметила, что только в 2002 году появились санитарные нормы, регламентирующие массу каждого учебника в зависимости от возраста. До этого времени дети за плечами носили в школу ранцы весом до 8 кг!

Так, для учеников 1-4 классов вес учебников не должен быть более 300 граммов, для 4-6 классов – не более 400 граммов, для учащихся 7-9 классов – 500 граммов, а также не более 600 граммов должны весить книги для учеников 10-11 классов.

Если старшеклассники сами контролируют этот вопрос (например, берут один учебник на двоих), то ученики младших классов все равно продолжают носить в школу тяжелые портфели.

Оказывается, 60% детей берут с собой в школу много лишних вещей: книги, игрушки и др., - подчеркнула Алла Малахова.- Данная ситуация характерна в основном для начальной школы.

Поэтому в прошлом году в санитарные нормы внесли поправки, которые регламентировали массу комплекта учебников без веса ранца. Планируется, что таким образом учителя все-таки смогут контролировать, что приносят дети в школу. Если педагог заметил, что у ребенка в портфеле много лишнего, он должен поставить в известность родителей.

Тяжелый портфель и многие другие факторы негативно сказываются на осанке учеников. Так, в 2010 г у 13,9% учащихся к 9 классу наблюдались нарушения осанки. Еще 10 лет назад этот показатель был ниже.

Согласно санитарным правилам, все начальные классы должны быть оборудованы только школьными партами.

Но, по мнению специалиста, не стоит обвинять только школу.

- Все понимают, что во многом на осанку, на зрение и в целом на здоровье ребенка влияет его образ жизни, - комментирует Алла Малахова.- Дети стали меньше заниматься спортом, много времени проводят за компьютером и телевизором, неправильно питаются, имеют вредные привычки и др. Это мировая тенденция. Тем не менее со стороны Минздрава сделано все возможное, чтобы уменьшить влияние на здоровье детей факторов, зависящих от школы.