Готовимся в вуз. Что изменится для абитуриентов в 2019 году

Что изменится для абитуриентов? Кто будет проходить обязательное профессионально-психологическое собеседование? Кому можно будет воспользоваться льготами при поступлении?

Новации вступительной кампании 2019 года разъяснил министр образования Беларуси Игорь КАРПЕНКО. Нынешних абитуриентов нововведения при поступлении не коснутся.

Дополнительный экзамен

• Правда ли, что приняты новые правила поступления в вузы? Что изменилось для абитуриентов? А. Сивчик, Брест

- Одно из нововведений вступительной кампании 2019 года касается требований о наличии стажа работы для тех, кто имеет общее среднее образование и планирует поступать в вуз для получения высшего образования в заочной или вечерней форме. Стаж работы в должности или по профессии должен будет составлять не менее 10 месяцев. Такой же срок установлен для тех, кто занимается предпринимательской деятельностью. Сегодня на заочное отделение может поступать любой выпускник школы.

Предполагается также, что абитуриенты при поступлении на специальности, требующие особых практических навыков, будут проходить дополнительное вступительное испытание в учреждениях высшего образования. Допустим, абитуриент планирует поступать на специальность, связанную с иностранным языком. Логично в этом случае проверить, насколько человек владеет устной речью, насколько грамотное у него произношение. Перечень специальностей, при поступлении на которые необходимо сдать дополнительный экзамен, будет определяться Министерством образования. Об этом сообщат заранее.

По некоторым специальностям может появиться так называемое предварительное профессионально-психологическое собеседование. Например, при поступлении на специальности, требующие наличия особых управленческих навыков. Перечень таковых тоже станет известен заранее.

 

• Будет ли проводиться целевая подготовка специалистов? И. Бурак, Могилев

- Планируется предусмотреть возможность целевой подготовки специалистов с высшим образованием по отдельным востребованным экономикой специальностям для организаций независимо от места их нахождения. Сегодня целевое направление могут давать организации, находящиеся исключительно в определенных населенных пунктах. В то же время мы наблюдаем тенденцию, когда даже в областных городах не хватает специалистов того или иного профиля.

Можно более эффективно использовать механизм целевой подготовки, когда конкретное предприятие заказывает подготовку определенного специалиста. В этом случае выигрывают обе стороны, в том числе абитуриент, которому гарантированно будет предоставлено рабочее место и выделен определенный социальный пакет.

Для кого льготы

• Кто сможет рассчитывать на льготы при поступлении? И. Петровская, Минск

- Систему льгот при поступлении планируется несколько упорядочить. Перечень тех, кто имеет преимущественное право на зачисление при равной общей сумме баллов, будет дополнен некоторыми категориями. В частности, речь идет о гражданах, прошедших срочную военную службу и службу в резерве. Это же касается и инвалидов I и II групп, детей-инвалидов в возрасте до 18 лет. Преимущественное право зачисления, как ожидается, получат абитуриенты, имеющие профессионально-техническое образование и стаж работы по избранному профилю (направлению) образования не менее 1,5 года на дату подачи документов в приемную комиссию учреждения высшего образования. То есть абитуриент, который получил профессионально-техническое образование, проработал полтора года, получит при прочих равных условиях возможность преимущественного поступления в вуз.

 

• Правда ли, что результаты ЦТ будут оценивать по-новому? В. Валько, Гомель

- Действительно, планируется усовершенствовать метод оценки результатов ЦТ. Внимательно изучив опыт ближайших соседей, Республиканский институт контроля знаний разработал новую методологию оценки тестов централизованного тестирования.

В 2018 году на эту методологию пока переходить не будем. Нам нужно ее апробировать. Поэтому в текущем году мы будем оценивать по действующей методике. Но параллельно в режиме эксперимента оценим и по новой методологии, что необходимо специалистам. Мы посмотрим, насколько успешно она работает в рамках конкретной вступительной кампании. Перед Министерством образования правительством поставлена задача – оценка знаний должна быть понятна любому выпускнику школы, учителю, родителю.