Списать нельзя использовать. Какие шпаргалки делают школьники и студенты

Использование шпаргалок в Беларуси запрещено. Если учащийся попался со «шпорой», он, как правило, удаляется с экзамена с неудовлетворительной оценкой. Но шпаргалкой, пожалуй, хоть раз в жизни пользовался каждый, хотя не всем хватит духа признаться в этом.

В Новосибирске даже есть Музей шпаргалок, где в качестве экспонатов выставлены необычные экземпляры студенческой изобретательности. Можно было бы сказать, что использование «шпор» присуще именно нашему менталитету, но одна из самых древних шпаргалок была создана в XIV веке в Китае. Сегодня она выставлена в храме Конфуция, среди других экспонатов располагающегося там Музея императорского колледжа.

Статья по теме

Шпорный вопрос. Надо ли пользоваться шпаргалками, советует профессор

Времена меняются, а молодежь, несмотря на всю строгость преподавателей по отношению к «шпорам», умудряется протаскивать их на зачеты и экзамены. «АиФ» составил подборку самых популярных видов шпаргалок. Естественно, не для применения, а только в познавательных целях.

«БОМБА»

Самым примитивным, но в то же время наиболее популярным видом шпаргалок у школьников и студентов стала «бомба». Это готовые ответы на экзаменационные билеты, записанные на обычных тетрадных или альбомных листах. Во время экзамена студент пытается незаметно от преподавателя достать нужный листок и положить на стол. Смысл в том, чтобы представить эти домашние записи как только что появившиеся непосредственно из гениального мозга студента.

РУЛОННАЯ

Текст набирают на компьютере мелким шрифтом и распечатывают на плотной туалетной бумаге. Студенты считают этот способ списывания одним из самых безопасных: если экзаменатор замечает посторонний предмет, учащийся открыто демонстрирует рулон и просится выйти якобы в туалет. К слову, к этому виду «шпор» относится одна из самых больших в мире шпаргалок. Ее длина составляет 13 метров. Школьник из Казахстана пришел на экзамен, полностью обмотав себя туалетной бумагой.

Дорогие «знания». Печальный опыт читателя, который купил дипломную работу Подробнее

НОГТИ

Оригинальное место для шпаргалки – ногти. На них можно написать основные формулы и понятия, а затем покрыть прозрачным лаком. Естественно, этим способом списывания больше пользуются девушки, хотя современные парни зачастую тоже не брезгуют этой возможностью.

ВОРОТНИКОВАЯ

Такая шпаргалка крепится с внутренней стороны воротника свитера или пиджака. Когда нужно посмотреть в свои записи, студент делает вид, что ему жарко, и, оттянув воротник, читает текст.

«МИНЕРАЛКА»

Обычно на экзамены преподаватели разрешают приносить с собой бутылки с минеральной водой или напитками, чтобы утолить жажду. С этим связан еще один вид шпаргалок. Текст ответа пишется на бумажке, которая потом клеится под этикеткой или вместо нее на бутылке с водой. Более изобретательные студенты иногда создают свой «эксклюзивный» аналог этикетки, используя цветной принтер. Роль «состава» минеральной воды или колы в ней выполняют ответы на билеты или нужные формулы.

МИКРОНАУШНИК

К мобильному телефону приобретается беспроводная гарнитура. Взяв билет, студент сообщает по телефону вопрос своему напарнику, который ищет нужные ответы и диктует их через микронаушник, который не виден преподавателю. Способ списывания не новый, но модернизированный. Похожая схема описана в советском кинофильме «Операция Ы и другие приключения Шурика», герой которого использовал микрофон, встроенный в искусственный цветок на его пиджаке.

РУКОПИСНЫЕ

Наверное, сегодня самые необычные шпаргалки – это написанные от руки, свернутые в трубочку или сложенные гармошкой. За такие шпаргалки некоторые преподаватели даже поощряют. Ведь они помогают не столько обхитрить учителя, сколько подготовиться к экзамену. Во-первых, рукописный текст лучше запоминается. Во-вторых, студент как минимум прочитал то, что записывал. И, возможно, что-то запомнил.

Статья по теме

Первая стипендия. Какие выплаты предусмотрены для студентов?

Но теперь такая подготовка – большая редкость. Принято полагаться на помощь современных электронных устройств. Учителя и преподаватели признаются: если во время экзамена у студента нет доступа к телефону – это катастрофа! Даже общая эрудиция проявляется с трудом. Поэтому рукописные шпаргалки и схемы в данном случае – наименьшее из зол. Так хотя бы структурируется и запоминается материал, выявляются слабые звенья в собственных знаниях.

Недостаток этой системы только в том, что изготовление «шпор» занимает больше времени, чем обычная подготовка. К тому же на экзамене больше сил уходит на то, чтобы придумать, как достать шпаргалку, а не на то, как верно ответить на билет.

Истина одна: пишите шпаргалки и забывайте их дома!